Оқудың табысы студенттің оқуға деген қабілеттелікпен анықталады. Бұл
түсінік адамның тұлғалық ерекшеліктері (бейімделу, себептердің кернеулігі және т.б.) мен барлық интеллектуалды әлуетің қамтиды.
Әр қызметтің табысы, соның ішінде, оқу қызметінің интллектуалды даму деңгейіне байланысты. Интеллектуалды қабілеттер мен қызметті өзара байланысы әр қызметке тиімді кіру осы қызметке қабілеттердің белгілі деңгейін қажет етеді.