Білім алуға бағытталу мен академиял

Білім алуға бағытталу мен академиялық табыстың деңгейінің арасында тікелей корреляциялық байланыс анықталды. Кәсіп алуға бағытталу мен диплом алуға бағытталу академиялық табыстықтың нәтижелерінде тікелей көрінбейді. Диплом алуға бағытталу мен академияылқ табыстықтың арасында байланыстардың жоқтығын бірқатар мәліметтер көрсетіп тұр, мәселен, студенттер емтиханға дайындық кезінде «шабуыл» қолданады, ол оң нәтиже бермейді. Кәсіпті алуға бағытталу мен оқудың табыстылығы арасында байланыстың болмауы студенттер белгіленген таңдау көзқарастарында оқытылатын пәндерді «керек» және «керек еместерге» бөледі. Білімге мақсат қойған студенттер парыз сезіміен, мақсатты бағытымен, күш-қайратпен, өзінің физикалық және психикалық күштерін оқуға бағыттауға, оқу қызметінің жоғары қадағалануымен сипатталады. Білім алуға бағытталудың барлық осы қасиеттердің жиынтығы жоғары оқу табыстылығын қамтмасыз етеді.

結果 (中文) 1:

针对教育和学术发现成功的水平有直接关系。我们的重点是直接得到对行业并没有直接盈利的成绩。文凭和akademïyaılq专注于盈利能力的一些数据表明，有之间，例如，用于学生的“攻击”期间准备考试没有联系，这不是一个积极的结果。由于缺乏学生之间的沟通教专业方向和培训课程查看“应该”和“非应该是”孤立的成功。在学生在目标责任sezimien他的身体和精神力量，特点是高qadağalanwımen教育活动凯拉特直接研究方向教育工作的目的。